“花开了,我是亲眼目睹花开的人”
在单营小学的芭莎美育教室中央,孩子们每人手里提着一只自己亲自创作、被画满各种五彩图案的小灯笼,透过灯笼散放出的一团团温暖的黄色微光,照亮了孩子们的笑脸,照亮了他们童年记忆里的欢乐时刻,也照进了领着孩子们一起绘画体验的刘怡楠老师的内心深处。
在单营小学的芭莎美育教室中央,孩子们每人手里提着一只自己亲自创作、被画满各种五彩图案的小灯笼,透过灯笼散放出的一团团温暖的黄色微光,照亮了孩子们的笑脸,照亮了他们童年记忆里的欢乐时刻,也照进了领着孩子们一起绘画体验的刘怡楠老师的内心深处。
2025年6月5日,时值中国二十四节气之芒种。芒种至,万物忙,收麦插秧正当时,亦喻示着收获与播种的东方智慧。值此生机勃发之际,“浙疆情·民族心·美育行——浙派名师名校长培养工程中小学美术班中国美育行”活动在新疆伊宁县南通实验学校正式启动。浙江师范大学艺术学院教
在排演原创话剧《马兰花开》中厚植家国情怀,在探臻青年科技论坛上分享“清”年观点,在下午五点后的体育锻炼中锤炼意志,在手绘乡村艺术活动中点亮振兴之路,在“海·清”社区服务行动中体会帮助他人的快乐……春日的清华园里,同学们在运动中强健体魄,在实践中砥砺品格,在探索
基于五行(金、木、水、火、土)哲学设计的龙水中学特色校本课程体系,顺应人工智能时代的潮流,深度融合德智体美劳五育,结合国家教育精神和龙水学校实际与中医药文化特色,打造具有东方智慧的新型育人模式。
2024年11月9日,在福州市民政局的支持下,由闽侯县民政局和闽侯县未成年人救助保护中心主办,闽侯县南通镇泽洋村村委和福州市心本元公益服务中心承办的 “温暖童行・自然美育” 心理工作坊活动顺利开展。
在2025年“文化馆服务宣传周”的热闹氛围中,马鞍山市文化馆秉持“让文化馆成为人民的终身美育学校”理念,精心打造了一系列精彩纷呈的文化活动,成为城市中一道亮丽的文化风景线。
为深入贯彻落实新时代美育工作要求,深化与高水平艺术院校资源融合,近日,中央音乐学院管弦系师生应邀莅临西安电子科技大学,开展系列高水平美育浸润活动。活动涵盖音乐讲座、专场音乐会、艺术实践指导及美育交流,内容丰富、成效显著,并在西电挂牌设立艺术实践基地,为两校共建
6月5日,记者从川渝藏“绘声·绘色”儿童艺术展暨“行知行”美育论坛上获悉,川渝藏“行知行”美育共同体(以下简称美育共同体)在合川区成立,来自川渝藏三地的22所幼儿园成为美育共同体的首批成员,接下来它们将通过线下线上相结合的方式共享美育资源,协同发展,为儿童全面
咔嚓一声,快门按下,一张张朝气满满的笑脸被定格在画面中。这是近日发生在盘州市第九中学以“让艺术成就一生美好”为主题的校园文化艺术节活动上的一幕。
为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的美育任务号召,进一步推动艺术教育的前进步伐,让美育成为我们生活的一部分,
这个暑假,一场别开生面的视觉盛宴震撼来袭!6月8日,由浙江省文化产业投资集团指导,浙江文化空间发展有限公司主办的《条纹世界的奇妙之旅》嘉年华,在之江文化中心艺展中心火热启幕,为亲子家庭与都市青年带来一场满足想象力、互动性,充满时尚感和教育意义的沉浸式夏日艺术之
5月30日上午,宝鸡文理学院文学与新闻传播学院在宝鸡高新第十小学举行揭牌仪式,授予该校宝鸡文理学院文学与新闻传播学院校外“美育实践基地”。宝鸡文理学院文学与新闻传播学院党支部书记郭锋航、副书记马睿参加活动并为该校授牌。
6月4日,铜陵理工学校校园内处处洋溢着艺术的热情与创造的喜悦。以“匠心塑美,巧手传艺”为主题的2025校园美术作品展隆重开幕。
为深入贯彻落实新课程、新教材改革精神,扎实推进小学音乐学科教学创新实践,6月5日下午,中关村学区小学音乐学科工作坊于双榆树中心小学成功举办“双新背景下音乐学科教学活动实践探索”专题研修活动。此次活动以深化教学改革、提升课堂质量为核心目标。中关村学区美术学科首席
从长沙市中心开车40分钟,即可抵达长沙县长龙街道,上030县道再拐入312乡道,高楼大厦等城市景观在迅速后退,连片盛放的荷塘舒展眼前。这里,就是近期网上爆火的“长沙版喜洲古镇”。
近日,“让文化馆成为人民的终身美育学校”——2025年鄂尔多斯市文化馆全民艺术普及集中展演圆满收官。这场汇聚近800名参演人员、92名文化志愿者、36个文艺节目的文化盛宴,通过“志愿者+馆属团体+学校+社区”四方联动,构建起“全民参与、全民共享”的文化生态,以
近日,一场以艺术滋养心灵的“授渔计划·美育课堂”活动,在吕梁市离石区龙凤小学、长治路小学悄然绽放。中央音乐学院、中央美术学院的师生们,怀揣着对乡村美育的深厚热忱,跨越山水而来,将音乐与美术的种子,播撒于这片朴实而厚重的教育土壤之中。短短数日,一段融合了专业匠心
在全国教育大会“深化美育改革”的背景下,民间艺术作为中华文明的重要文化传承载体,其价值和实践方法需突破符号化移植的局限,而应基于教育理论和文化研究视角重新挖掘其深层内涵。以湘南地区为例,其木雕纹饰中的楚巫美学、拼布刺绣里的农耕图景,构成了独特的文化基因体系,这
为培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬中华优秀传统文化,日前,成都市成华区第十二届中小学生艺术展演活动朗诵专场在四川交响乐团附属小学举行。当日,全区53支中小学队伍、百余名学子齐聚一堂,以声传情,以诵言志,于文字与声韵的交织中,尽展美育浸润下的青春风采。
仲夏时节,白银区文化馆以“让文化馆成为人民的终身美育学校”为主题,举办了一系列接地气、冒热气的活动,从街头到校园,从舞台到直播间,铜城百姓实实在在过了把“文化瘾”。